Comment sont formés les enseignants ? (Record no. 52763)
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| 000 -Label | |
|---|---|
| leader | 00835nam a2200277Ia 4500 |
| 011 ## - ISSN | |
| ISSN | 0996 6994 |
| 099 ## - Informations locales | |
| Type de document | articles |
| 100 ## - Données générales de traitement | |
| a | 20191201d2011 u||y0frey5050 ba |
| 101 ## - Langue | |
| langue document | français |
| résumé | français |
| 122 ## - zone de données codées : période historique | |
| Période couverte | 2010-2010 |
| 200 ## - Titre | |
| titre propre | Comment sont formés les enseignants ? |
| type document | articles |
| auteur | Paul ROBERT |
| -- | Martine FOURNIER |
| auteur secondaire | Interv. Gilles BAILLAT |
| N° de partie | fasc. 227 |
| 210 ## - Editeur | |
| lieu de publication | Auxerre - France |
| date de publication | 2011-06 |
| 215 ## - Description | |
| Importance matérielle | pp. 48-53 |
| autres carac. | ill. en coul. |
| 320 ## - Note | |
| note | Notes bibliogr. |
| 463 ## - niveau de l'unité matérielle | |
| titre | SCIENCES HUMAINES |
| titre de section ou de partie | Comment sont formés les enseignants ? |
| 610 ## - sujets | |
| Descripteur | ENSEIGNANT |
| 610 ## - sujets | |
| Descripteur | FORMATION ENSEIGNANT |
| 610 ## - sujets | |
| Descripteur | REFORME |
| 610 ## - sujets | |
| Descripteur | FRANCE |
| 700 ## - Auteur | |
| auteur | ROBERT |
| prénom | Paul |
| code de fonction | Auteur |
| koha internal code | 84157 |
| 701 ## - coauteur | |
| code de fonction | Auteur |
| koha internal code | 30916 |
| nom | FOURNIER |
| prénom | Martine |
| 702 ## - Auteur secondaire | |
| nom | BAILLAT |
| prénom | Gilles |
| code de fonction | Personne interrogée |
| koha internal code | 59845 |
| 801 ## - source de catalogage | |
| pays | TN |
| agence de catalogage | IRMC |
| règles de catalogage utilisées | UNIMARC |
| 830 ## - note | |
| catalogeur | KJ |
| Perdu ? | Propriétaire | Dépositaire | Localisation | Cote |
|---|---|---|---|---|
| Institut de Recherche sur le Maghreb Contemporain | Institut de Recherche sur le Maghreb Contemporain | Magasin | 3(05) SHU(44) |