Les deux logiques de l'évaluation pédagogique (Record no. 49896)
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| 000 -Label | |
|---|---|
| leader | 00914nam a2200277Ia 4500 |
| 011 ## - ISSN | |
| ISSN | 1012 0009 |
| 099 ## - Informations locales | |
| Type de document | articles |
| 100 ## - Données générales de traitement | |
| a | 20191201d2006 u||y0frey5050 ba |
| 101 ## - Langue | |
| langue document | français |
| 122 ## - zone de données codées : période historique | |
| Période couverte | 1970-1998 |
| 200 ## - Titre | |
| titre propre | Les deux logiques de l'évaluation pédagogique |
| type document | articles |
| sous-titre | pour le passage d'une logique instrumentaliste centrée sur la mesure des performances à une logique formative centrée sur le développement des compétences |
| auteur | Nadjet MEKIDECHE |
| N° de partie | fasc. 76 |
| 210 ## - Editeur | |
| lieu de publication | Alger |
| date de publication | 2006 |
| 215 ## - Description | |
| Importance matérielle | pp. 67-81 |
| 320 ## - Note | |
| note | Notes bibliogr. |
| 463 ## - niveau de l'unité matérielle | |
| titre | LES CAHIERS DU CREAD |
| 501 ## - rubrique de classement | |
| -- | 52136 |
| 607 ## - sujets | |
| sujet | ALGERIE |
| 610 ## - sujets | |
| Descripteur | ENSEIGNEMENT SECONDAIRE |
| 610 ## - sujets | |
| Descripteur | PEDAGOGIE |
| 610 ## - sujets | |
| Descripteur | FORMATION |
| 700 ## - Auteur | |
| auteur | MEKIDECHE |
| prénom | Nadjet |
| koha internal code | 91662 |
| code de fonction | Auteur |
| 801 ## - source de catalogage | |
| pays | TN |
| agence de catalogage | IRMC |
| règles de catalogage utilisées | UNIMARC |
| -- | 47543 |
| 830 ## - note | |
| catalogeur | KJ |
| Perdu ? | Propriétaire | Dépositaire | Localisation | Cote |
|---|---|---|---|---|
| Institut de Recherche sur le Maghreb Contemporain | Institut de Recherche sur le Maghreb Contemporain | Magasin | 338.1(05) CRE(65) |